正在我国电视剧创作和播出史上，以西席行业为题材的作品继续如缕，但适逢西席节而得以排播的，《东风化雨》大抵是第一部。与其说这是相逢景观，不如说是依约。

　　与电视剧《大考》《追光的日子》《鸣龙少年》肖似，电视剧《东风化雨》也把剧情的空间放正在了大城市以表。所差异的是，《东风化雨》的故事光阴不再聚会于高三年级的备考之年，而是前后绵亘了20年。

　　《东风化雨》的故事从2002年夏讲起，从地处祖国西南的恩南省铜江市顺安县平宁中学讲起。正在故事的开始，风华正茂的安颜师长方才就职，于阗老校长则方才故去。剧情让行动初来者的安颜看到了丧礼的两头，一端是丧葬用度七拼八凑的不济，一端是送行者继续不息的不舍。正在这一笔感情动摇之后，剧情通过让安颜担当收拾于校长遗物时，发掘并读到了结业学生给于师长的来信，使安颜从理性上竣工了对西席职责具体认和对哺育收获具体立。往后，当她用炒肉换学生们的咸菜时星空体育星空体育，当她与张楠缔结资帮合同时，都能够从当初读到的信文中发掘安颜师长正在追寻于阗校长的脚印星空体育教授题材的新景观与新研究。

　　正在平宁中学西席办公区正房的廊柱上写着一副对子星空体育，上联是甘为春蚕吐丝尽，下联是愿做红烛照人来。“春蚕”“蜡炬”自来是西席的喻象，假如说逝去的于阗是成灰的蜡炬，那么就职的安颜宛若春蚕。新陈代谢而职责如一的喻义，就正在这前赴后继中竣工了第一棒的移交。待到2016年，安颜的学生裴方慧来到新组修的十四中任西席，后继有人的第二棒也顺理成章地告竣。《东风化雨》片名字幕加注的英文译名是The rural teachers，这里的西席应用了复数样式，假如说，从于阗校长到安颜师长再到裴方慧师长，复数的西席群体再现为代际传承的话，那么剧中所塑造的符校长、钟校长景观，与周校长、丛俊生、张慧，及方响、卞筱悦等，则正在同龄人的层面上张开了对复数的表达。

　　《东风化雨》的剧情是有阶段性特色的。前一个阶段是安颜师长正在镇里的平宁中学当墟落西席的通过。这段产生正在2002年至2016年故事，聚焦于安颜对留守少年的资帮和帮扶，以及面临受念书无用观掌握的家长和辍学打工学生的劝抚。这部门剧情正在此前很多村落题材电视剧中有所露出。后一个阶段产生正在2016年至2023年，讲述安颜被调任以吸收移民乔迁家庭青少年为主的十四中掌管校长的通过。这一段故事与脱贫攻坚相内表景观，为我国哺育题材创作增长了新的景观景观，也提出了新的推敲。

　　因为脱贫攻坚战中，要对部门区域的疾苦生齿实行合座乔迁，随之而来的是迁出地方的中幼学校和迁入地域主招乔迁户学生的学校都呈现了生源亏欠的题目。与之相追随，还呈现了因生源亏欠，墟落学校哺育经费削减和西席群体分流转岗的题目。这是我国脱贫攻坚题材电视剧创作中未被述及的。

　　更有发掘道理的笔触，是《东风化雨》描写了乔迁进城后的农户后辈对都邑生计的感觉，个中不光有固然乔迁进城但父母仍然表出打工，以致独居学生占比仍高的题目，也有以“修档立卡户”为因餍足于被帮扶而不自强的失志心情，另有受到都邑里纸醉金迷劝诱而踏上失足边际的女生群体。安颜和她的同事们行动墟落西席，一方面以学生改良就学条目为抓手，投入了发动乔迁的职责，一方面正在乔迁后通过创办晚自习、开设有趣班、谙习都邑生计、实行心情领导以致直接与黑社会对立等形式，力求让乔迁后辈从“疾苦心态”走出。同时，创作家将哺育部分的“西部谋略”也纳入剧情星空体育。由此，《东风化雨》较为致密地将哺育扶贫正在全盘脱贫攻坚战中的行动涌现正在屏幕上。

　　值得寻味的是星空体育，正在剧情终端，安颜的父亲告诉她星空体育，“扶贫办”依然改为“墟落强盛局”，这不啻为他日的墟落哺育题材创作留下了潜正在的矿脉。

　　正在《东风化雨》中的镇级平宁中学西席办公区院落主题，屹立着一尊孔子雕像。剧情中除了周校长擦拭过一次，这尊雕像没有取得更多的优秀阐扬。它就静静地屹立正在院中，有人进程时顺带出镜，或者正在室内戏中行动后景一晃而过。而刚巧是这些不夸大不优秀的镜头调节，让咱们正在咀嚼平宁中学故事时，正在思及于阗、安颜、周圣杰、符胜治景观、钟玉科的地步时，不禁品出“桃李不言下自成蹊”的滋味。

　　行动一部描写墟落西席群体、讲述教书育人故事的作品，《东风化雨》也略出缺憾。即如，正在于阗师长的葬礼时，优秀吊丧者中学生“王副部长”以高位而来，以衬托于师长的分量，不如剧中按月让学生们书写的校牌挂上门柱更契合哺育的社会代价。从这个角度来说，《东风化雨》尽善矣，而未能尽美。